Annonce: vi får provision, hvis du køber via et link her på siden. Din pris er den samme.

Guide til læring i naturen

Friluftspædagogik: flyt undervisningen udenfor

Friluftspædagogik er leg og undervisning under åben himmel. Læs hvordan en dag ude kan bygges op, og se tre ting der gør den nemmere for en hel gruppe.

Se udvalget

Siddeunderlag på 141 g · Kedel på 1,5 liter · Kikkert med 12 × forstørrelse

En voksen og et barn sidder på hug ved en stenet flodbred og laver mad på et lille blus, med skov og bjerge bagved

Siddeunderlag, bålkedel og kikkert til en dag ude

Gråt, firkantet siddeunderlag med blå kant og en fold på midten

Siddeunderlag til samlingen

200 kr.

43 × 45 cm · 2 cm tyk · 141 g

Friluft · Palm Universal Mat siddepude

Isolerende skum med slidstærkt overtræk til kolde stubbe og hårde bænke.

Annonce · Se den hos Friluft
Høj kedel i blankt rustfrit stål med hank, låg og en lille tud

Kedel til bålet

480 kr.

1,5 liter · rustfrit stål · til bål og gas

Friluft · Primus Campfire kedel (1,5 l)

Tåler åben ild og har en smal tud, så det er nemt at skænke i små kopper.

Annonce · Se den hos Friluft
Sort Trespass-kikkert set forfra med fokushjul i midten og påskriften 12x32

Kikkert til at gå på opdagelse

279 kr.

12 × forstørrelse · gummibelagt · snor og taske

Friluft · Trespass Docho kikkert

Gummibelægningen giver et sikkert greb, og snoren holder kikkerten om halsen.

Annonce · Se den hos Friluft

De tre ting i tal

Palm Universal Mat: 43 × 45 × 2 cm, 141 g, foldes på midten og lukkes med velcro

Primus Campfire kedel: 1,5 liter, rustfrit stål med kobberbund, låget kan tages af

Trespass Docho: 12 × forstørrelse, gummibelagt hus, med snor, taske og linseklud

Hvad er friluftspædagogik?

Friluftspædagogik er at tage legen, undervisningen og samværet med ud i naturen og bruge det, der er derude. Det er ikke det samme som at lufte børnene i et frikvarter. Stedet, vejret og det, I finder, er en del af indholdet.

Ordet dækker bredt. Skovbørnehaver og naturgrupper for de mindste, udeskole i folkeskolen, naturskoler med en naturvejleder og friluftsforløb for unge og voksne hører alle med. Fælles for dem er, at man lærer med kroppen og sanserne og ikke kun ved et bord.

Sådan kan en dag ude bygges op

En god dag ude har en fast ramme, som børnene kan genkende fra gang til gang. Så bruger de ikke kræfter på at finde ud af, hvad der skal ske, og du bruger ikke kræfter på at forklare det.

Det samme sted igen og igen

Vælg ét sted og vend tilbage til det. Når børnene ser den samme lysning i september, januar og maj, opdager de selv, hvad årstiderne gør ved den. De får et forhold til stedet og passer bedre på det.

Samling, opgave og fri tid

Begynd med en kort samling, hvor alle sidder ned og hører, hvad dagen går ud på. Giv derefter en opgave, der kun kan løses derude: find tre slags blade, mål hvor tykt træet er, følg et spor. Slut af med tid, hvor børnene selv bestemmer. Huler, mudder og klatretræer er ikke spildtid. Det er dér, de øver sig i at samarbejde og i at vurdere, hvad de tør.

Bål og håndværk

At samle brænde, tænde op og koge vand tager tid, og netop derfor virker det. Alle har en opgave, og alle kan se, om den lykkes. Bål må kun tændes, hvor det er tilladt, og i statens skove er det på de indrettede bålpladser. Læs mere i guiden til regler for bål i naturen, før I tager af sted.

Fagene kan flytte med ud

I skolen bliver friluftspædagogik til udeskole, når fagene kommer med. Matematik bliver til målebånd om en træstamme og skridt talt hen over en eng. Dansk bliver til en historie, der foregår lige dér, hvor klassen sidder. I natur og teknologi kan eleverne se, røre og tælle det, bogen ellers kun viser på et billede.

Opgaven behøver ikke være stor. Den skal bare være nemmere at løse ude end inde. Kan den lige så godt laves i klassen, er den ikke god nok til turen.

Tøj og grej til gruppen

Et barn, der fryser eller er vådt, lærer ikke noget. Derfor kommer tøjet før alt andet: et lag inderst, der holder huden tør, et varmt lag i midten og regntøj yderst. Se tøj til ture ude, og læs om børnenes regntøj og rygsæk i guiden til udstyr til skovbørnehaven.

Resten kan være i én rygsæk hos den voksne:

  • Siddeunderlag, så samlingen ikke foregår på våd jord
  • Kedel eller termokande og kopper til noget varmt
  • Kikkert, lup og et par bøtter til det, I finder
  • Snor, målebånd og en kniv til den voksne
  • Skiftetøj og ekstra vanter
  • Førstehjælpstaske og en opladet telefon
  • Affaldspose, så I tager alt med hjem igen

Førstehjælpstasken skal passe til gruppen og til, hvor langt I er fra en vej. Se hvad den bør indeholde i guiden til førstehjælpskassen til friluftsliv, og find fløjter og reflekser under sikkerhed.

De mindste, skolebørn og unge

For de mindste handler det om at mærke verden: mudder mellem fingrene, regn i ansigtet og is på en vandpyt. Turen skal være kort, og der skal være god tid til at stå stille og kigge.

Skolebørn kan klare en hel formiddag med en faglig opgave og et fælles måltid. Giv dem ansvar for noget, for eksempel brændet, kortet eller oprydningen.

Unge og voksne kan tage længere ture, hvor de selv planlægger ruten, laver maden og sover ude. Her bliver friluftslivet et sted at øve samarbejde og at stole på, at man kan klare sig.

Kom i gang: start småt

Du behøver hverken en stor skov eller meget grej for at begynde. Start med det nærmeste grønne sted og en fast dag i ugen, og hold fast i den, også når vejret er gråt. Lad børnene være med til at vælge sted og opgave. Tag billeder, eller lad dem tegne det, de fandt, så turen kan bruges, når I er inde igen.

Mangler du idéer, kan den lokale naturvejleder ofte hjælpe med både steder og forløb. Og skal hele familien med ud i weekenden, er der mere at hente i guiden til børn i naturen og på camping.

Start forfra med overblikket over friluftslivets grej og guides.

Spørgsmål og svar

Hvad er forskellen på friluftspædagogik og udeskole?

Friluftspædagogik er det brede ord for at bruge naturen til leg, læring og udvikling. Udeskole er den del, der foregår i skolen: undervisning i fagene, som jævnligt flyttes ud af klasselokalet.

Skal man have en skov i nærheden?

Nej. En park, en strand, et krat bag boldbanen eller skolegården kan bruges. Det vigtigste er, at I kommer igen til det samme sted, så børnene lærer det at kende.

Hvad gør man, når det regner?

Man tager af sted alligevel, hvis tøjet er i orden. Regntøj, gummistøvler og et tørt sted at sidde gør forskellen. Kort tur og en varm kop bagefter er bedre end en aflyst tur.

Hvor mange voksne skal med?

Det afgør institutionens eller skolens egne regler. Aftal altid på forhånd, hvem der tæller børnene, hvem der har førstehjælpstasken, og hvem der har telefonen.